SERGI PÉREZ · FORMADOR Y CONSULTOR DIGITAL
Excel, Microsoft 365 y Competencias Digitales
Formación especializada para empresas, administraciones públicas y profesionales.
Experiencia en proyectos formativos de competencias digitales, productividad y tecnología aplicada.
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Parece que fue ayer cuando hace un tiempo tuve la oportunidad de recibir en mi aula, durante una de mis clases, al equipo del programa «Codi de Barris» del canal de televisión «Betevé«. Siempre me han resultado interesantes los contenidos de este programa el cual he seguido con interés . En una de estas ocasiones pude participar modestamente en una corta entrevista.
Dentro del marco del programa de “Alfabetización Informática”, se desarrolla el proyecto “Aula Digital” que va dirigido a personas que desean mejorar sus competencias en las denominadas T.I.C. (tecnologías de la informática y la comunicación). Se trata de cursos de corta duración con temáticas variadas y diferentes niveles que se desarrollan en las bibliotecas de Barcelona y en el cual tengo el honor de participar activamente. A continuación un breve extracto de lo comentado en dicha entrevista:
“- ¿Cual es el perfil de las personas que asisten a estas clases?:- Por una parte acostumbran a venir personas mayores que desean iniciarse en las tecnologías de la informática y las comunicaciones o bien quieren ampliar un poco más sus conocimientos sobre el tema. Por otro lado tenemos grupos de personas que provienen de otros ámbitos geográficos con menos opciones para acceder a estas tecnologías antes mencionadas.
– ¿Cómo es el nivel de conocimientos informáticos de estos colectivos?:– Suele ser un nivel bastante básico y en determinados casos he encontrado alumnos que toman contacto con un ordenador por primera vez. En estos casos las sesiones se centran más cuestiones relacionadas con el uso del ratón y el teclado pues les causan cierta confusión.
-¿Que tal es la motivación de los alumnos?:– Acuden a las sesiones con muy buena predisposición y muchas ganas de aprender. Tienen muchas preguntas a las que hay que dar respuestas claras y sencillas. Personalmente me siento muy gratificado al poder compartir mis conocimientos con ellos pues recibo mucho agradecimiento al término de mis clases.
– ¿Cómo ves el nivel de alfabetización informática de la ciudad?:– El nivel de alfabetización informática en Barcelona, en términos generales, es elevado, Lo cual no implica la existencia de algunos colectivos de personas mayores o personas inmigradas, que bien por cuestiones de trabajo o por interés personal quieren incidir en el mundo de la informática, lo cual es algo necesario a día de hoy, tanto en el ámbito profesional, como decía, como personal. “
¿Hablamos?
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Hola
Te doy la bienvenida a mi espacio profesional dedicado a la formación, las competencias digitales y la tecnología aplicada. Soy formador especializado en Excel, Microsoft 365, competencias digitales y desarrollo web, con experiencia en proyectos formativos dirigidos a empresas, administraciones públicas, centros de formación y profesionales de distintos sectores.
A lo largo de mi trayectoria he colaborado con entidades y organizaciones dedicadas a la formación profesional y ocupacional, impartiendo acciones formativas presenciales y online orientadas a mejorar la cualificación y la productividad de las personas.
En este sitio encontrarás una selección de recursos, proyectos, materiales didácticos y áreas de especialización que reflejan mi actividad profesional y mi compromiso con una formación práctica, actualizada y orientada a resultados.
Si representas a una empresa de formación, una organización o una entidad interesada en incorporar perfiles docentes especializados en competencias digitales, Microsoft 365, Excel o transformación digital, estaré encantado de valorar nuevas oportunidades de colaboración.
Te invito a explorar las distintas secciones de la web y conocer tanto mis áreas de especialización como algunos de los proyectos y recursos desarrollados durante mi trayectoria profesional.
Sergi Pérez
Docente de Formación Profesional para el Empleo